【團結(jié)奮斗開新局 喜迎工會十八大·推進“產(chǎn)改”進行時】

原標題：中航富士達公司全力提升產(chǎn)業(yè)工人技能素質(zhì)（引題）

技術(shù)能手有了職業(yè)晉升“云梯”（主題）

工人日報-中工網(wǎng)記者 毛濃曦 通訊員 李江波

2011年，楊莉娜入職中航富士達科技股份有限公司（以下簡稱中航富士達公司）成為一名連接器裝配工。6年后的今天，她一躍成為一名工藝工程師。她的成長之路是中航富士達公司建設(shè)一支知識型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人隊伍的縮影。

作為國內(nèi)最大的射頻同軸連接器勞動密集型企業(yè)，中航富士達公司聚焦產(chǎn)業(yè)工人技能素質(zhì)提升，構(gòu)建了培訓、比賽、獎勵、晉級緊密銜接的機制。

師帶徒，一年帶出542名初級工

“剛進公司對產(chǎn)品和工藝不熟悉，做事少不了磕磕絆絆。好在有師傅帶著，我信心足了，也有了奮斗目標。”楊莉娜說。在車間里，師傅教楊莉娜學習掌握連接器的特性及裝配過程中的關(guān)鍵點，手把手給她傳授怎樣選用設(shè)備和工裝，怎樣裝配才能確保連接器的外觀和尺寸。

為了讓師帶徒保質(zhì)保量，該公司產(chǎn)業(yè)工人項目領(lǐng)導小組定期對師傅的傳幫帶以及徒弟的學習情況進行考核，鼓勵徒弟與師傅一起研究解決生產(chǎn)中遇到的難點問題。

一年后，楊莉娜也開始帶徒弟了。她在項目攻關(guān)中屢建功績，實現(xiàn)了從生產(chǎn)標兵到技術(shù)能手，再到工藝工程師的“華麗轉(zhuǎn)身”。據(jù)統(tǒng)計，2021年，公司通過以工代訓、師帶徒為生產(chǎn)一線培訓了542名初級工。

搭建多種學習提升平臺

中航富士達公司自上而下學習氛圍很濃厚，每年結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營目標，制定《年度職工教育培訓計劃》，推進學習型組織建設(shè)，提高職工文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。其中，該公司搭建的網(wǎng)絡(luò)學習平臺——云學堂APP知識累積系統(tǒng)深受職工歡迎，系統(tǒng)設(shè)置了上萬套與各個生產(chǎn)崗位相關(guān)的知識點和技能培訓課。職工只需一部手機，注冊一個賬號，便可以利用業(yè)余時間進行線上自學，每月還可以參加線上考試，測試自學成果。

在公司“得一學堂”里，職工如饑似渴地學習管理、技術(shù)、文化知識，學習成績優(yōu)異的職工還能過把講師“癮”，把自己的心得分享給學員，以便促進大家相互學習、共同進步。

圍繞企業(yè)發(fā)展方向及產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能需求,該公司工會積極舉辦主題鮮明的勞動競賽、技能比武，以賽代訓、以比代培，完善技能競賽組織效能評估機制。“我們形成了培訓、比賽、獎勵、晉級緊密銜接的制度機制，讓職工學而有成，成而能賽，賽而有獎，獎而晉級?！敝泻礁皇窟_公司工會主席水莎說。

打破職業(yè)晉升天花板

技工強濤聰明好學，動手能力強，他在師帶徒、崗位練兵、團隊對抗賽等“一攬子”素質(zhì)提升工程中摸爬滾打，一步一個腳印，由一名技工成長為一名電氣工程師。

強濤實現(xiàn)身份的突破，源于公司制定的《員工職業(yè)通道和晉升管理程序》。該制度多措并舉，引導工人縱向技能晉升和橫向跨序列拓展。工人只要有本領(lǐng)，就可以從學徒工晉升為高級技師、主任設(shè)計師甚至管理干部。

天花板被打破，為勇于登攀的技術(shù)工人架起了職業(yè)晉升的云梯。

成為工程師的強濤并未停步。在公司制定的《提案改善活動實施管理辦法》的激勵下，他在品質(zhì)改善、效能提升、技術(shù)創(chuàng)新、管理效能提升等技術(shù)創(chuàng)新活動中，每年參與或主導自動化改善項目數(shù)十項，使得公司生產(chǎn)自動化率由以前的5%提升到25%。

截至目前，公司已有332名工人從學徒工晉升為中、高級工，19名工人晉升為主任設(shè)計師，培養(yǎng)了78位技術(shù)骨干；企業(yè)先后獲得了“陜西省工人先鋒號”“陜西省勞動競賽優(yōu)勝集體”“陜西省青年安全生產(chǎn)獎”等多個優(yōu)秀集體榮譽，并且獲得了10余項市級職工技術(shù)創(chuàng)新成果獎。

“計劃未來兩到三年，培訓200名中、高級技工，進一步提高產(chǎn)業(yè)工人的實操技能和專業(yè)素養(yǎng)?！痹摴酒蠊芨笨偙O(jiān)徐明說。